Haber Merkezi

Mersin Üniversitesi Kadın Sağlığını Geliştirme Topluluğu, T.C. Gençlik ve Spor Bakanlığı Gençlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü'nün, üniversite öğrenci kulüplerine yönelik destek programı olan ÜNİDES’in 2. dönemine başvuru yaptığı “Köy Okullarının Dış Cephesinin Çocuklara Yönelik Çizim ve Boyanması” başlıklı projesini hayata geçirdi.

Proje kapsamında Topluluk Danışmanı Dr. Öğr. Üyesi Aslı Eker, topluluk yönetim kurulu ve topluluk üyeleri tarafından Mersin Tarsus Böğrüeğri İlkokulu’na bir ziyaret gerçekleştirildi. Ziyarette çocuklara beslenme ve hijyen (diş fırçalama, el yıkama vb.) konularında çeşitli maket ve materyallerle eğitimler verildi. Bu eğitimlerde öğrencilerin uygulamalı bir şekilde aktif rol alması sağlandı.

Öğrencilerin eğitim gördüğü kuruma karşı aidiyetinin artması, verimli ve eğlenceli zaman geçirmelerini sağlamak için; okulun tuvaletinin dış duvarlarının, merdiven basamağının bahçeye bakan yüzü ve okul bahçesinin iç duvarlarında çizim ve boyama yapıldı.  Bahçede görev alan topluluk üyeleri, çocuklara çeşitli oyunlar oynatarak zamanı en güzel şekilde geçirmesini sağladı.

Ayrıca topluluk üyeleri merdiven basamağının bahçeye bakan yüzüne bir ağaç çizdi ve bu ağacın her dalına boyalar vasıtasıyla öğrencilerin el baskısını yapmasını istedi.  Tüm bu etkinlikler yapılırken ilkokul öğrencileri ve ailelerinin de katılımıyla etkinlikte bir bahar şenliği havası yaşandı.

Çocukları mutlu edersek anneleri de mutlu ederiz, anneleri mutlu edersek toplumu da mutlu ederiz düşüncesiyle harekete geçtiklerini dile getiren Kadın Sağlığını Geliştirme Topluluğu danışmanı Dr. Öğr. Üyesi Aslı Eker, “Projede ben tek başıma değilim. Topluluk yönetim kurulumuz da bu işin tam merkezinde. Öğrencilerimiz gerçekten canla başla bu işi özümsediler, önemliliğini fark ettiler ve hep birlikte bir bütün olarak ekip olarak çalıştık. Bu tip projeler düzenlemeye devam edeceğiz. Çok mutluyuz buraya geldiğimiz için. Öğrencilerimizin gözündeki gördüğümüz mutluluk, onlara faydalı olduğumuzu hissetmek, yaptığımız boyama etkinlikleri, verdiğimiz hijyen eğitimi, beslenme eğitimi bizi çok manevi anlamda doyurdu. Bu tarz projelerin yapılması ve sayısının artması Üniversitemiz açısından önemli. Diğer topluluklarımızın da bu tarz projeler üretmesini temenni ediyorum.” dedi.

Mersin Tarsus Böğrüeğri İlkokulu Müdürü öğretmen Ali Kara da projenin okullarında gerçekleşmesinden dolayı büyük bir memnuniyet duyduğunu dile getirdi. Kara, “Bu projelerin devam etmesini isterim çünkü öğretimde materyalleri önemseyen bir insanım. Bu etkinliklerin çocukların görsel yeteneğini geliştirdiğini düşünüyorum. Bu şekilde de okul duvarları boyanarak çocukları daha güzel görsellikler içerisinde büyümesi onları da memnun edecektir. Bu şekilde kendilerini değerli hissediyorlar. Emek veren tüm öğrencilerimize ve hocalarımıza çok teşekkür ediyorum.” ifadelerini kullandı.

Duygu ve düşüncelerini dile getiren Mersin Tarsus Böğrüeğri İlkokulu okul öncesi öğretmeni Damla Çeliker, “İlk bu projeyi duyduğumuzda veliler ile hep beraber çok heyecanlandık. Çünkü en uzak dağ köylerinden birisiyiz ve merkezden ulaşım sıkıntımız var bu yüzden çok gelen giden olmuyor. Çocukların psikososyal gelişimi ve sosyalleşmeleri açısından bence çok güzel bir olanak sağlandı. 40 kişilik bir ekip var hepsi genç dinamik çocuklarla boyamalar yaptıkları ve oyunlar oynadıkları için çocukların sosyalleşmelerine ve eğlenmelerine olanak sağlıyor. Çok mutluyuz bu yüzden.” şeklinde konuştu.

Topluluk başkanı Edanur Varılmaz da “Buraya geldiğimizde çok sıcak bir ortamla karşılaştık. Bizi hem köylüler hem öğretmenler hem çocuklar çok güzel karşıladı aslında hatta ilk geldiğimizde çoğu arkadaşlarımın gözleri dolu dolu oldu. Çünkü gerçekten proje aşamasında hepimiz çok yorulduk. Hem okul hem kendi hayatlarımızda da yoğunluğumuz fazla ama gerçekten buraya indiğimiz andan itibaren hepsine değdi diyebiliyorum. Çünkü gerçekten manevi olarak çok doyum aldık ve hayalini kurduğumuz bir projeydi gerçekleşmesi de ayrıca beni mutlu etti. Hepimiz ayrı ayrı emek verdik ve çok mutluyuz burada olmaktan.” ifadelerini kullandı.