Haber Merkezi

DEVA Partisi Genel Başkan Yardımcısı ve Mersin Milletvekili Mehmet Emin Ekmen, 2025–2026 eğitim-öğretim yılı öncesinde yaptığı eğitimin nitelikli ve adil hale gelmesi için kapsamlı bir seferberlik gerektiğini vurgulayarak, bunun yalnızca eğitim alanıyla sınırlı kalmayıp, hukuk ve kurumların yeniden işlerlik kazanmasıyla mümkün olabileceğini belirtti.

“YOKSULLUK VE EŞİTSİZLİK İLK ADIMDA BAŞLIYOR”

Ekmen, zorunlu eğitimdeki krizlere değinerek, “Eğitim yılı açılırken aileler çocuklarının kırtasiye ihtiyaçlarını karşılayamıyor; standart kıyafet bile olsa çocuklarına üst baş almakta zorlanıyor, ilkokul ve ortaöğretim öğrencileri evde kaliteli beslenmediği gibi okulda aç kalıyor. Üstüne üstlük her yıl olduğu gibi bu yıl da kayıt parası adı altında zorunlu bağış alınıyor. Okul idarecileri ve okul aile birlikleri Millî Eğitim Bakanlığından gelen bütçenin yetersizliği nedeniyle bu zorunlu bağışlarla okulun hijyen, temizlik, kırtasiye, güvenlik ihtiyaçlarını karşılamaya çalışıyor. Bakanlık “Ödeme yasak” diyor ama idare buna mecbur kalıyor. Yani devlet görevini iyi yapamadığı için herkes bir tiyatronun parçası oluyor” dedi.

LİSELERDE NİTELİK KAYBI ARTIYOR

Ekmen, “Önemli bir mesele de fırsat eşitsizliği, öğretmen açığı ve kalabalık sınıflardır. Kadrolu atamaların yetersizliği nedeniyle pek çok sınıf geçici öğretmenlerle yürütülmekte, düşük ücretler ve güvencesiz koşullar öğretmenleri yıpratmaktadır. Ortaöğretimde de tablo farklı değildir. Yetersiz altyapı ve kalabalık sınıflar gençlerimizi özel okullara yönlendirirken, yüksek maliyetler aileleri çaresiz bırakmaktadır. Buna bir de sınav güvenliğine dair şaibeler eklenince, gençlerimizin sisteme olan güveni zedelenmektedir. Ortaöğretimde yetersiz yönlendirme nedeniyle gençler birer sınav yarışçısına dönmekte ancak sanayi ve hizmet sektöründe ise nitelikli elemen bulunamamaktadır” açıklamasında bulundu.

EĞİTİM HAKKI GİDEREK AYRICALIĞA DÖNÜŞÜYOR

Ekmen, üniversitelerdeki sorunlar hakkında, “Üniversitelerimizde ise tablo daha da çarpıcıdır. Yeni eğitim yılı; sahte diploma tartışmaları, liyakatsiz atamalar ve kişiye özel kadroların gölgesinde başlamaktadır. Bu krizler, sistemin denetimsizliğinin göstergesidir. Yıllardır emeğinin karşılığını alamayan akademisyenler bir yanda, sayısız ek ödeme ile ve yüksek gelirle gündeme gelen rektörler diğer yanda durmaktadır. Bu adaletsizlik toplumun güvenini sarsmaktadır. Son aylarda açıklanan URAP ve QS gibi karşılaştırma raporları, üniversitelerimizin dünya sıralamalarında hızla gerilediğini göstermektedir. İlk 500’de yer alan kurum sayımız giderek azalmakta, bazı üniversiteler tamamen listelerden düşmektedir. Bu tablo başarılı gençlerimizi yurt dışında eğitim arayışına yöneltmekte ve ülkemize duyulan güveni zayıflatmaktadır. Üniversite öğrencileri için en büyük sorunlardan biri de geçimdir. KYK bursları bir öğrencinin ay boyunca günlük iki öğününü dahi karşılamaya yetmemektedir. 7 milyon üniversite öğrencisinin yalnızca dörtte biri KYK yurtlarında barınabilmekte, geri kalan gençler ise %50–70 oranında artan yurt ücretleriyle boğuşmaktadır. Türkiye’de özel üniversite okumak yıllık 1,5 milyon TL’yi aşan ücretlerle neredeyse imkânsız hale gelmiş, üniversite eğitimi pek çok Avrupa ülkesinden daha pahalı olmuştur. Eğitim hakkı giderek ayrıcalığa dönüşmektedir” açıklamasında bulundu

HUKUKU VE EĞİTİMİ MERKEZE ALAN BİR KALKINMA MODELİ OLUŞTURULMALI

Ekmen, “Genel Başkanımız Sayın Ali Babacan’ın da her fırsatta değindiği gibi, sürdürülebilir kalkınmanın iki temel şartı vardır: Hukuk ve eğitim. Bugün yalnızca eğitim alanında değil; belediyelerden üniversitelere, yargıdan kamu yönetimine kadar pek çok kurumda hukuk devleti ilkeleri aşındırılmaktadır. Seçilmiş belediye başkanlarının görevden alınması, liyakatten uzak atamalar ve keyfi uygulamalar toplumsal güveni zedelemektedir. Hukukun üstünlüğü yeniden tesis edilmeden liyakat korunamaz; eğitimde fırsat eşitliği sağlanmadan da toplumsal barış ve ekonomik gelişme mümkün değildir. DEVA Partisi, bu ülkenin kalkınmasını hukuk ve eğitim temelinde yeniden inşa etmeyi amaçlamaktadır. Sahte diplomaların ve kişiye özel kadroların gölgesinde, kayıt paraları ve zorunlu bağışlarla yüklenen bir eğitim sistemi sürdürülemez. Öğretmenlerin güvenceli, öğrencilerin ise adil fırsatlara erişebildiği; üniversitelerin özerk, şeffaf ve liyakat esaslı yapılarla çalıştığı bir düzen için mücadelemizi sürdüreceğiz. Türkiye’nin yarınları, bugün çocuklarımıza ve gençlerimize vereceğimiz değerle şekillenecektir. Hukukun ve eğitimin yara aldığı bir ülkede sürdürülebilir kalkınmadan söz edilemez” diyerek sözlerini tamamladı.